O SISTEMA SOLAR
Todas as quintas-feiras, a professora Déborah, do 5º ano F, e a professora Michelle Germano, do Atendimento Educacional Especializado (AEE), dedicam um tempo valioso para planejar estratégias de ensino colaborativo. Esse trabalho conjunto tem um objetivo claro: garantir que todos os estudantes, sem exceção, desenvolvam suas habilidades plenamente e se sintam verdadeiramente pertencentes ao ambiente escolar. A ideia surgiu durante uma conversa entre as educadoras, que perceberam a necessidade de criar estratégias e recursos mais eficazes para incluir todos os estudantes nas atividades da turma, respeitando suas individualidades e necessidades específicas.
Na prática, esse trabalho colaborativo tem rendido frutos significativos. Os estudantes participam ativamente das aulas planejadas para toda a turma, mas com adaptações e apoios que tornam o aprendizado acessível a todos. Um dos focos principais tem sido o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como autoestima, confiança e capacidade de se expressar em grupo. Os estudantes são incentivados a apresentar seus trabalhos e ideias para os colegas, uma experiência que fortalece não apenas o aprendizado acadêmico, mas também a segurança emocional e a capacidade de comunicação.
O mais interessante é que o projeto nasceu de uma simples conversa entre as professoras, que decidiram unir forças para pensar em maneiras de tornar a sala de aula um espaço mais acolhedor e eficiente para todos. Os resultados têm sido animadores. A iniciativa mostra que, quando o ensino regular e o AEE trabalham juntos, a inclusão deixa de ser apenas um conceito e se torna uma realidade vivida no dia a dia da escola. Essa parceria entre as professoras é um exemplo de como a colaboração pode transformar a educação, criando oportunidades reais para que todos os estudantes, independentemente de suas particularidades, possam aprender e crescer juntos.
ASSISTAM O RESULTADO NO LINK ABAIXO:
Professora Déborah - 5º ano F
Professora Michelle Germano - AEE
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